"Эмоциялар, уулунун угуп калышын көргөндө, сөз менен айтып жеткире албасаң." Кохлеардык импланты бар балдар кантип жашашат

25-февраль Кохлеардык импланттын эл аралык күнү катары белгиленет, анын максаты угуу көйгөйлөрү бар адамдар үчүн имплантациянын маанисине көңүл буруу. Улуттук баланы жана энени коргоо борборунда ушул күнү "Уккум келет" фонду тарабынан кохлеардык импланттары бар балдар үчүн майрам өткөрүлдү. Мазакчылар өзүнүн таланттарын ырдаган, бийлеген, көркөм окуу жана аспаптарда ойноо менен көрсөтүп, заманбап медициналык технологиялардын жардамы менен саликалашы мүмкүн экенин тастыкташты.

Гульнара, уулунан биринин энеси, уулунун угуу көйгөйлөрүн ал алты айлыктан ашканда байкаган. Башында үй-бүлө баланы жөн гана көңүл бөлбөй калды деп ойлошкон. Бирок медициналык текшерүүнүн жыйынтыгы, баланын угуу көйгөйү бар экенин көрсөткөн. Дарыгер күчтүү кохлеардык имплантация жасоону сунуш кылган, башка варианттар жок болгондон кийин.

Гульнаранын айтымында, мындай маалымат үй-бүлө үчүн оор сокку болду. Алар диагнозду жөн гана ишенбей узак убакыт кеткен, анткени алардын тукуму арасында мындай көйгөйлөрү бар адамдар жок болчу, ал эми чоң ата-чоң эне угуу жаатында жакшы болушкан.

"Биз депрессияларда болдук. Жубайым менен абдан күйүндүк, кырдаалдан чыгуу жолун издеп бардык. Ага "Ленхардт" фонду жардам берди", - деди аял.

Операция уулуна 4,5 жашында болду. Азыр Максат 12 жашта.

«Операциядан кийин өзгөрүүлөр байкалган жок, анткени бала дароо угуп баштабайт — анын туташтырууга убактысы талап кылынат. Биз сүйлөө процессорун үч айдан кийин байланыштырып, алты айдан кийин угууга көзгө көрүнүктүү жакшыртуулар байкадык. Ал убакта эмоциялар биз үчүн чендей эле укмуштуудай болду — ал өз атына жооп берүүгө, "апа" жана "ата" деген сөздөрдү айта баштаганда биз бактылуу болдук. Кохлеардык имплантация сыяктуу мүмкүнчүлүктөр үчүн биз ыраазыбыз. Эми биздин балдар үндөр дүйнөсүндө жашап, алардын жашоосу алда канча кызыктуу болду», - деди Гульнара Базарбаева.

Ал ошондой эле кохлеардык имплантты орнотуу биринчи кадам гана экенин кошумчалады, анткени ар бир беш жылда сүйлөө процессорун алмаштыруу керек жана бул жагынан аларга немис фондунан "Ленхардт" да жардам берет.

Максаттын кохлеардык имплант менен жашоосу кантип өтүп жатат? «Дүйшөмбүдөн жумага чейин ал мектепке барат. Сабактан соң, мен ага дем алыш убакыт берем, андан кийин фонематикалык угууну өнүктүрүү менен машыгабыз. Мен сөздөрдү жана сүйлөмдөрдү кайталайм, ал болсо угуп, кайталашы керек. Биз сабактар өткөрүп, мен бир сөздү айтам, ал болсо андан сүйлөм түзөт. Убакыттарда бий менен да машыгабыз, ал бийликти жакшы үйрөндү. Буга чейин ал шахмат боюнча да ийримге катышчу, бирок азыр ага убакыт жетпей жатат», - деди эне.

Максат (оңдо) лезгинка бийлеп жатат.
Максат шахмат, бий, китеп окуу менен алектенет, бардык балдар сыяктуу эле ойношот. Бирок, Гульнаранын айтымында, ал өзүнүн теңдештерин кууп жетүүдө кыйынчылыкка учураган, анткени операция 4,5 жашында пут былган.

«Эгерде операция бир-эки жашында жасалган болсо, жыйынтыктар жакшырмак. Кеч болуп жасалган операциянын натыйжасында, анын билим алуусу башка балдар менен салыштырганда бир аз начар. Бирок, ал мектеп программасына жете добушун көтөрөт. Анын сүйүүчү предмети — математика. Чет тилин үйрөнүү ага кыйынчылык туудурат, угуу көйгөйү бар көптөгөн балдар сыяктуу эле. Баланын бир нече тилди ар кандай алууга мүмкүнчүлүгү бар, эгер реабилитация эрте башталса, бир жашта. Бирок төрт жаштан кийин жыйынтыктар начарлайт. Бирок ата-энелер үмүтү үзбөшү керек, дайыма балдар менен машыгып, алардын фонематикалык угусун өнүктүрүп, бардык жактан реабилитацияны камсыз кылуу маанилүү», - деди эне.

«Сүйлөө чөйрөсү керек. Кырғызстандын бардык мектептеринде инклюзивдүү билим берүү системасы киргизилиши керек. Биздин өлкөдө жыл сайын ар түрдүү патологиясы бар балдар, угуу жана сүйлөө көйгөйлөрү менен төрөлүп жаткандыктан, ар бир мектепте инклюзивдүү класстар жана логопеддер, дефектологдор болушу керек, алар коррекциондук сабактарды өткөрүп, балдарга билимди ийгиликтүү өздөштүрүүгө жардам берет», - деп кошумчалаган Базарбаева.

Гульнара Базарбаева.
Башка өлкөлөрдө угуу көйгөйү бар балдар үчүн мамлекеттик программалар бар. "Уккум келет" фондунун негиздөөчүсү Назгуль Толопбергенова, Кыргызстанда аудиоскринингден кийин үй-бүлөлөрдүн өз маселелери менен жалгыз калуусун белгиледи. «Россия, Казахстан жана Өзбекстанда мындай балдарды колдоо үчүн мамлекеттик программалар иштелип чыккан», - деп кошумчалады.

Фонддун дагы бир негиздөөчüsü Тамара Цой, мамлекет жардам берүүгө даяр экенин, бирок кадрлардын алмашуусу толук кызматташуу жана реформаларга тоскоол болуп жатканын айтты.

Башкы бет үчүн коллажда колдонулган сүрөт - gutaclinic.ru.