Булинг, рэкет, мектептердеги зомбулук. Балдарга кандай жардам берүү керек, психолог айтып берди

Мектеп окуучулары арасында зомбулук боюнча кырдаал күндөн-күнгө тынчсыздандыра баштады. Жыл башында үч өспүрүм катаал таяк жеп, Бишкекте, Кара-Суй районунда жана Канте көз жумду. Мындай окуялар жаштар арасында агрессиянын себептерин жана трагедияларды алдын алууга мүмкүнчүлүктөрдү суроого алып келет.

Редакция Kaktus.media мектеп психологу Елена Малкинага кайрылып, мектептердеги рэкетке каршы кандай күрөшүү тактикасын колдонууга болорун сурады.

- Окуучулардын рэкет маселесин чечүүгө арналган мугалимдер жана администрация менен кандай иш веди тактикасы натыйжалуу болушу мүмкүн?- Кыргызстанда билим берүү мекемелеринде рэкет менен күрөшүүгө арналган бир нече демилгелер ишке ашырылды, бирок бул маселе азыркы убакта дагы өзөктүү. Караколдогу мектептердин биринде "мектептеги тынчтык кызматтары" боюнча долбоор уюштурдук, анда конфликтология жана медиация боюнча билим алган жогорку класстын балдары медиатор катары иштешти. Долбоор бир окуу жылына созулуп, окуучулар, ата-энелер жана мугалимдер үчүн оң натыйжаларга ээ болду, мектеп психологу жана социалдык педагогдун колдоосу менен.

Бул маселени чечүү үчүн ата-энелердин жана мугалимдердин катышуусу талап кылынат.

Ошондой эле, жаш жеткинчектердин иштери боюнча инспекторлордун да маанилүү ролу бар. Балдар, эгерде адаттагы шылуундук мыйзам бузууга айланса, бул жөнүндө авторитеттүү булак аркылуу маалымдалууга тийиш. Эгерде мындай сүйлөшүүнү ата-эне жүргүзсө, бул бир иш, ал эми мыйзам өкүлү сүйлөсө, кабыл алуу башкача болот. Балдар ата-энелеринин эскертүүлөрүн шегелөө менен кабыл албоосу мүмкүн, эгер алар өздөрү чындык катары көбөйтүү менен карашкан болсо.

"Предотвращение кеңешинин" да иши чоң мааниге ээ, ал формалдуу эмес, активдүү болушу керек, мектеп менен ата-энелер ортосундагы жакшы кызматташуу үчүн.

Орус кесиптештер "мектеп окуучуларына жарактуу стресс деңгээлин азайтууга жардам берүү үчүн акысыз онлайн психологиялык кызматтарды" түзүүнү сунушташат. Биздин өлкөдө мектептердеги психологиялык колдоо абалы жакшы эмес, специлисттердин жетишсиздиги сезилет, айрыкча аймактарда.

Өспүрімдөрдүн көйгөйлөрдү чечүүсү кыйын, жана көбүнчө колдоосуз калгандар мыйзамсыз иштерди жасашат.

Биз мурун стресс менен жана жашоодон кыйын кырдаалдарга туруштук берүү жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү боюнча программа сунуштаганбыз. Бул программа "Жаштардын билим берүү институтунда жашоодо туруктуулукту жана оор стресс кырдаалдары менен күрөшүү жөндөмүн түзүү боюнча өзгөчөлүктөр" деген методикалык китепке негизделген (калоо: Борисенко О. В., Матерова Т. А., Ховалкина О. А., Шамардина М. В.).

Программа бүт окуу жылын камтыйт жана администрация, мугалимдер, ата-энелер жана жаш өспүрімдөр менен кызматташтыкты камтыйт. Негизги максат - аларды терс сырттан келип түшкөн таасирлер менен күрөшүүгө жана кыйынчылыктарды өсүү мүмкүнчүлүктөрүнө айлантууга үйрөтүү. Бирок, өкүнүчтүүсү, ошол учурда биздин демилгебиз мектеп администрациясы тарабынан колдоо албаган.

- Баланы теңтуштардын басымынын алдында туруу жана рэкеттик коркутууларга каршы туруштук берүү үчүн кандай жардам берүүгө болот?- Эң маанилүүсү - балдар менен ата-энелер ортосунда ишенимдүү мамиле түзүү, ушул аркылуу балдар өзүнүн маанисин сезиши керек. Бойдок бала улуу теңтуштардын тобуна каршы туруштук берүү кыйын, чоңдордон жардам сураса, бул алсыздык катары кабыл алынбашы керек.

• Ата-энелер кээ бир учурларда жардам сураш керек экенин, ал эми кээ бирлеринде өз алдынча чечоого болоорун түшүндүрүшү керек.
• Баланы психологиялык коргоо көндүмдөрүнө жана натыйжалуу сүйлөшүүгө үйрөтүү зарыл. Ошондой эле, өз кызыкчылыктарын коргоого жана манипуляцияны таанууга үйрөтүү керек.
• Балдарды "жок" деп айтуу кылууга үйрөтүү керек, ушуну менен алар өз коргоолору үчүн кайсы учурларда бул туура болорун түшүнүшү керек.

Маанилүү: бул көндүмдөрдү калыптандыруу учурунда ата-энелер алдын ала ситуациялардын тизмесин даярдап, аны баласы менен талкуулашы керек, ушуну менен ал качан "жок" деп айтууну, ал эми качан сак болуусу керектигин билет. Өкүнүчтүүсү, кээде конфликтти баштан өткөрбөө мүмкүн болбойт, андыктан баланы да сөз менен, да физикалык жактан коргоого үйрөтүү керек. Тийиштүү учурларды коргоо - бул чындык. Эгер бала өзүнүн жана досторунун коргоосуна даяр болсо, бул анын өзүнө болгон ишенимин жогорулатат.

Эгер бала рэкетке туш болсо, дароо класстын жетекчисине жана администрацияга маалымдоо керек, ал эми аракетсиздик болгон учурда укук коргоо органдарына кайрылуу керек. Рэкетчилердин жүрүм-турумун убагында тууралоо маанилүү, алар кылмышкерлерге же үйдөгү зомбулуктардын курмандыктарына айланбашы үчүн. Бирок ситуацияны да талдап алышы керек, анткени кээде мындай балдар тамак-аш жетишсизликтен арыздашкандан кийин, бул жаш балдарды ар дайым керек. Жардам да рэкет жасаган балдарга зарыл.

- Эгер бала мектепке баруудан баш тартса жана себептерин түшүндүрбөсө, аны кандай колдоо керек?- Балдардын мектепке барууну каалабашы үчүн көптөгөн себептер бар. Окуу көйгөйлөрү - бул эң кеңири таралган себептердин бири. Эгерде баланын дәптеринде толтура ката болсо, чоңдор ал жөнүндө жалпак катышпаган же жөн гана жалкоо деп эсептеши, бирок чыныгы көйгөйлөргө көңүл бөлбей калышса, мектепке баруунун каалоосу төмөндөйт.

Мына камсыздалган туура эмес жүрүм-турум отоо кыйынчина. Эгер балада көк муундар же жазылбаган жаракаттар болсо, бул дагы белгилер. Анын менен сүйлөшүп, анын сезимдерин угуп, түшүнүүгө аракет кылыңыз.

Бала ата-энелерине ишенүү жана бул анын күнөөсү эместиги жөнүндө ишенимге ээ болушу зарыл. Ага, сиз анын коргоосун камсыздоо үчүн бардык аракеттерди жасай турганыңызды айтыңыз.

Психолог же бала адисине жардам сураудан тартынбаңыз. Алар балаңызга эмоционалдык стресстен өтүүгө жардам бере алышат жана конфликттерди чечүү көндүмдөрүнө үйрөтө алышат.

Баланы колдоо маанилүү жана ага ал жалгыз эместигин көрсөтүү, сиздер даяр болгон аракеттериңызды көрсөтүүгө керек.

Алдынкы материалдарда Kaktus.media бул эмне экендиги жана бала менен ата-энелерге каршы күрөштү кантип жүргүзүү тууралуу маалымат таба аласыз. Мындан тышкары, ата-энелер жана мектеп бул маселе менен кандай күрөш керектигин жана бала бул укуктар тууралуу коркпостон билдире алган коопсуз чөйрөнү кантип түзүү керектиги тууралуу маалымат таба аласыз. Ошондой эле ата-энелер, мектеп жана мыйзам менен биргеликте бул маселе менен кантип күрөшүү керектиги тууралуу маалымат таба аласыз.