«Жаан жаанактар» Кыргызстанда: «көзгө көрүнбөгөндөр» же коомдун органикалык бөлүгү?

2-апрель – Дүйнөлүк аутизм тууралуу маалымат таратуу күнү


Бүгүн, 2-апрелде, Дүйнөлүк аутизм тууралуу маалымат таратуу күнү белгиленет. Бул Кыргызстан үчүн маанилүү тема, айрыкча бала аутизми контекстинде, деп маалымдады Жогорку Кеңештин депутаты Айсулу Мамашева.

Ал белгиледи: «Эмне үчүн биз ушул теманы көтөрүп жатабыз? Кызганычка каршы, дүйнө жүзүндө аутизмден жабыр тарткан балдардын санынын өсүшү байкалууда. Эгер 10-20 жыл мурун АКШда 10 миң баланын биринде мындай бузуулар болсо, бүгүнкү күндө бул цифра 36га чейин көбөйдү. Прогноздорго ылайык, эки муундан кийин балдардын басымдуу бөлүгү аутизм менен жабыркашы мүмкүн», - деди Мамашева.

Эл өкүлүнүн айтымында, Кыргызстандан бул оорулуунун жайылышы тууралуу так маалымат алуу кыйынчылыгы бар.

«Бул күнү бул маселени элге жеткирүү маанилүү, анткени ал биздин келечегибизди опол тоо түрдө аныктайт. Изилдөөлөр жүргүзүлбөйт, жана бизде так маалымат жок, ошондуктан биз кырдаалдын масштабына баа берүүгө мүмкүнчүлүк албай жатабыз. Бирок, балдарын үйдө калтырууну тандаган жана төрт дубалда жабыр тарткан ата-энелердин кайрылуулары, бул олуттуу проблема экенин көрсөтүп турат. Көптөгөн ата-энелер балдардын алты жашка чейин реабилитация баштоо мүмкүнчүлүгүн түшүнүшпөйт. Ишти мүмкүн болушунча эрте баштоо керек, ата-энелер концентрация жана сүйлөө жөндөмдөрүндө көйгөйлөрдү байкаганда. Бул тууралуу сүйлөшүү макамдык, жана стеснаться кылбай койбоо маанилүү», - деди ал.

Аутизмдин диагнозун коюудагы кыйынчылыктар - бул маселенин бир гана бөлүгү, дарылоо маселеси тууралуу кандайдыр бир олуттуу суроо туулат.

«Инклюзия жана инклюзивдик билим берүү - бул биз кечээ эле баштообуз керек болгон нерсе, анткени аутизмден жабыр тарткан бала үчүн негизги дары - бул өз куралаштары менен сүйлөшүү жана аларды мисал катары үйрөнүү. Бала негизги билимдерди жана жөндөмдөрдү алышы керек, ал эми коомдогу жашоо анын жана ата-энесинин үчүн маанилүү», - деп кошумчалады Мамашева.

Республикалык медициналык-социалдык эксперттик комиссиянын маалыматы боюнча, төрт жыл мурун Кыргызстанда 630 бала аутизм менен катталган. Социалдык өнүктүрүү министрлиги өлкөдө 34 миң мүмкүнчүлүгү чектелген бала жашап жатканын билдирет.

«Аутизм» термини 1920-жылы швейцариялык психиатр Е. Блейхер тарабынан илимий айдыңга киргизилген, ал сырткы дүйнөдөн бөлүнүүнү билдирет.

Кийинки аныктамалар боюнча, аутизм - бул жашоочулар менен өз ара аракеттенүү жана сүйлөшүүдө көйгөйлөрдү жараткан психикалык оору. Бул оору бир гана функцияны эмес, психиканын жалпы абалды тартат.

Аутизм менен жабыр тарткан балдарды «жаан жаанактар» деп атайбыз, анткени алар башкалардын эмоцияларын жана сезимдерин кабыл алуу кыйынчылыгына туш болушат. Аутизм азыркыга чейин ар кандай адамдарда ар башкача көрүнгөн татаал оору, бирок жаратылышка байланыштуу бир нече жалпы белгилер бар.

Дарыгерлер аутизмдин бир нече формаларын белгилешет: эрте (2 жашка чейин), балалык (2 жаштан 11 жашка чейин), өспүрүм (11 жаштан 18 жашка чейин) жана чоңдордун аутизми.

Ата-энелер көңүл бурууга тийиш болгон белгилердин арасына төмөнкүлөр кирет: атасына жооб жоктугу, көз кармашпоо, жападан-жалгын ойноо, сөйлөшүүгө катышуудан баш тартуу, байланышууга кызыкпай калуу, бир ишке (мисалы, музыка, сүрөт тартуу) кызыгуу жана бир эле сөздөрдү же үндөрдү кайра-кайра кайталоо. Тасвирланган аймакты өзгөртүп жатканда балада паника жана мектептеги окууга кыйынчылыктар пайда болушу мүмкүн.

Аутизмдин пайда болушунун себептери боюнча илимпоздор азырынча бир пикирге келе элек. Көптөгөн теориялар бар, бирок алардын бири да клиникалык жактан тастыкталган жок. Көптөгөн изилдөөчүлөр бала аутизмди мурастоо оорусу деп эсептешет, бирок мындай балдар бейтааныш үй-бүлөлөрдө да болушу мүмкүн.

Аутизм эң көп биринчи балдарда байкалат. Ошондой эле ооруга себеп болгон факторлордун бири болсо да, бул вирус инфекциясы (кызылча, көк жөтөл, чиркей), анткени аны энелер бремендик учурунда өтүп кетиши мүмкүн, бул мээнин түзүлүшүнө өзгөрүүлөрдү алып келиши мүмкүн.

Аутизмди дарылоо - бул ата-энелерден жөнөкөй жөндөмдүүлүктү талап кылган узак жана татаалprocess. Көрүнүчтүү жыйынтыктар жок болушу мүмкүн, жана дары-дармектер маселенин чечилишин камсыз кылбайт, бирок белгилей алган белгилерди жеңилдетүүгө жардам бере алышат. Дарылоонун негизги методдору социалдык адаптация жана психиатриялык жардамды камтыйт. Дарылоо медициналык мекемелерде гана эмес, күнүмдүк жашоодо - балдар бакчаларында, мектептерде жана көчөдөгү абалда болот. Ата-энелерге колдоо керек, анткени аутизм менен бала тарбиялоо - психикалык абалына таасир эткен татаал иш. Мындай ата-энелерге жок дегенде жылына бир жолу эс алуу үчүн баруу сунушталат.

Аутизм менен жабыр тарткан баланы ийгиликтүү адаптациялоо үчүн так күн тартиби жана ошол эле көйгөөлөргө туш болгон башка балдар менен байланышуу маанилүү. Мындай балдардын ата-энелери дагы бир-бири менен байланышууга убакыт табышы керек, дарыгерлер менен гана эмес.

Балага тааныш болгон шарттарды өзгөртүү сунушталбайт. Дарылоонун алдын ала жыйынтыгы ар бир конкреттүү учурда айырмаланышы мүмкүн. Кыска убакыт ичинде ылдам натыйжа күтпөшү керек. Ар бир убакытта процесс бүткүл өмүр бою созулушу мүмкүн. Көптөгөн балдар аутизм менен 2-3 айдан кийин байланыш түзө башташат, бирок эгер жакшылыктуу динамика жок болсо, жылдар бою, умтунууга болбойт - негизгиси, маселе менен иштөөнү улантуу жана тандалган курска туруктуу болуу.

Сүрөт www