80-жылдарга болгон ностальгия орундуу эмес. Эдиль Байсалов билим берүүдөгү реформалар тууралуу

Кыргызстандын өкмөтүнүн төрага орун басары Эдиль Байсаловдун айтымында, мектептик билим берүү системасы олуттуу кризисти башынан өткөрүүдө. «Ата-энелер, жумушка алуучулар жана коом жалпысы нааразылык билдирип жатышат», — деди ал Камила Талиева депутаттын пикирлерине комментарий берип.
«Бүгүнкү мектеп биз бүтөргөн мектеп менен эч кандай байланышы жок. COVID-19 пандемиясынан мурда эле, ал татыктуу билим деңгээлин камсыз кылбай турганы жана окуучулардын таланттарын өнүктүрбөй турганы ачык болуп калган», — деди Эдиль Байсалов.

«Изилдөөлөр боюнча, окуучулардын жарымынан көбү төртүнчү класстан кийин жаңы билимдерди өздөштүрбөйт. Бул биздин өлкө үчүн жана бул балдардын келечеги үчүн чыныгы кырсык», — деп белгиледи Эдиль Байсалов.
Эдиль Байсалов

Төрага орун басары билим берүү системасы заманбап талаптарга жооп бербей жатканын белгиледи. «Биз жаштарды 2050-жылдардын жана андан кийинки доорлордун чакырыктарына даярдоошубуз керек. Ошондуктан билим берүү бардык деңгээлдері боюнча толук трансформация керек. Эгер бизде баарыбыз идеалдуу болсо да, дүйнө өзгөрүп жатат жана мектеп ушул өзгөрүүлөр менен бирге өзгөрүшү керек», — деди ал.
Эдиль Байсалов 70-80-жылдардын жакшы учурлары жөнүндө эскерүүлөрдү орундуу эмес деп эсептейт. «Келечек биздин тырышпагандыгыбызды кечирбейт. Адамдык капиталга болгон инвестициялар мамлекеттик саясаттын негизги бөлүгү. Ошондуктан биз мектеп билим берүү реформасын «Алтын казык» («Бириктирүү ж星») деп атадык», — деп кошумчалады ал.
Теманын уландысы Эсептей албай алышат, аз түшүнүшөт. Неге мектептерге.kg кайрадан сыймыктанууга мүмкүнчүлүк жок
Мындан тышкары, Эдиль Байсалов Кыргызстандын 35 жылдан ашуун 12 жылдык билим берүү системасы — 11 класс жана нөлчү класс иштеп жатканын белгиледи, болгону бул формализацияланган.
Анын айтымында, эрте билим берүү реформасынын алкагында үч жылдын ичинде бала бакча уюмдарына жеткиликтүүлүктү кыйла көбөйтүү керек — эң аз дегенде 60-70% чейин.
«Алты жашар балдардын жеткиликтүүлүгү 100% болушу керек. Бул мектептер, бала бакчанын улуу топтору жана кошумча күндүзгү программаларды камтыйт. Булар дүйнө жүзүндө колдонулган практика. Бул биздин балдарыбызга жакшы старт берүү үчүн көрө алган минималдуу чаралар», — деп баса белгиледи өкмөттүн төрага орун басары.
Ошондой эле ал коомдо жана ар бир үй-бүлөдө олуттуу сүйлөшүүлөрдү жүргүзүү керектүгүнө көңүл бурду. «Биз тек гана бош дипломдорду алуу үчүн бечара мүнөзүбүздү токтотушубуз керек. Современный дүйнөдө ийгилик булка көз каранды эмес. Ошондуктан биз орто кесиптик билим берүү системасын толугу менен кайра карап жатабыз», — деп кошумчалады ал.

«Жаңы мектептин жогорку классында тек гана врач, мугалим, юрист, экономист жана инженер болууну каалаган окуучулар билим алышы керек. Бул университеттерде билим алуусун уланткандар», — деп түшүндүрдү Эдиль Байсалов.
Эдиль Байсалов

Ал билим берүү процессинде адистиктин маанилүүлүгүн белгиледи. «Эгер бул көпчүлүккө кереги жок болсо, анда эмне үчүн бардыгын жогорку математикадан өткөзүүгө мажбурлабашыбыз керек жана андан кийин мурунку билимдерди артка сүйрөйбүз? Биз стажировкалык өндүрүш комплекстеринин системасын, мурдагы ПТУлар, медициналык училищелер жана айыл чарба техникумдарын кайра жандандырабыз. Мажбурлуу билим онунчу класска чейин болот, бирок ал сапаттуу жана ар бир мектеп окуучусу үчүн бекем негиз бериши, өзүн-өзү башкарууну жана чыгармачыл ойлону өнүктүрүшү керек», — деп жыйынтыктады Эдиль Байсалов.
Эскертүү, парламенттин социалдык саясат боюнча комитетинин жыйынында депутат Камила Талиева Министрлер Кабинетинин 12-жылдык билим берүү системасына өтүү демилгеси ийгиликсиз болорун билдирди жана 10-жылдык окууга өтүүнү сунуштады.