Окутуучу: козулар бири-бирине көз салып, жаңы нерселерди үйрөнүшөт

Эксперименттин жүрүшүндө козулар сыйлыкты эки жол менен алышкан: териден жасалган чыбыкты тартып же рычагды басып. Эки коозу бир методго, ал эми эки башкасы – башка методго үйрөтүлдү. Андан кийин калган жаныбарлар маселени чечүү процессин 20 жолу көзөмөлдөп турушту. Аллер ны ачып билишкен козулар «мугалимдер» болуп чыгышты.

Натыйжада 12 көзөмөлдөөчүнүн 10у маселени чечүүгө жетишкен. Ал эми алардын 8и коробканы так ошол жол менен ачышкан, аларга көрсөтүлгөн. Үйрөнүп жаткан козулар «мугалимдериң» жанындагы убакытты көбөйткөн сайын, сыйлыкты ала алышы ыктымалдуулугу жогору болгон. Коробканы эки жол менен ачууга болот, бирок козулар көбүнчө жаңы нерселерди ойлоп табууга аракет кылышпады, болгону мугалимдеринин мисалдарына баш ийишти.

Демек, изилдөө козулар бири-биринин жүрүм-турумдарын байкап, масаланы чечүүнү үйрөнүүгө жөндөмдүү экенин тастыктады. Окуучулар менен мугалимдердин ортосундагы ыкмаларды улантуу социалдык үйрөнүү жөнүндө күбөлүк берет.