Башталгыч класстагы балдардын 61,2%ы негизги математика деңгээлин билбейт, 49,2%ы окулганын түшүнбөйт, - Билим берүү министрлиги

«Мекенчил» депутаттык тобунун жыйынында 14-мартта билим берүү жана илим министри Догдуркуль Кендирбаева улуттук студенттердин жетишкендиктерин баалоо боюнча изилдөөнүн жыйынтыктарын сунуштап, башталгыч класстагы окуучулардын математика боюнча функционалдык грамоталуулугунун төмөн деңгээлин белгиледи.

Анын маалыматына ылайык, 61,2% бала негизги математика技能дерин дээрлик эске алган эмес, ал эми 49,2%ы окулушунан жана тексттерди түшүнүүдөн кыйынчылыктарды сезишет.

Министр элесте, 2006-жылы PISA (Programme for International Student Assessment) эл аралык баалоосунда Кыргызстан 56 өлкөнүн ичинен 56-орунду алганын, ал эми 2009-жылы 65-орунду алганын эске салды.