Мектептерде 12 жылдык билим берүүгө өтүү. Билим берүү министрлиги Жол картасын иштеп чыкты

«Биз кадрларды даярдоонун бардык этабында жогорку сапатты камсыз кылышыбыз керек»


Кыргыз Республикасындагы билим берүү жана илим министрлиги билим берүү системаһын модернизациялоого жана мугалимдердин квалификациясын көтөрүүгө багытталган Жол картасын түзүүнү жарыялады. Бул тууралуу ведомствонун пресс-релизинде белгиленген.

Жаңы билим берүү модели боюнча, Министрликтин билдирүүсүндө, орто жана жогорку педагогикалык билим берүү мекемелериндеги мугалимдердин даярдыгын системалуу жана комплексари жаңылоо каралган. Бул өкмөттүн жалпы билим берүү системасын трансформациялоо боюнча негизги кадам болуп саналат, бул анын сапатын жакшыртууга багытталган.

Кыргыз Республикасынын билим берүү жана илим министрлигинин жогорку жана орто кесиптик билим берүү башкармалыгынын начальниги Айнура Исираилова Кыргызстан мугалимдерди даярдоо, кайра даярдоо жана квалификациясын көтөрүү системасын кайра кароонун жана жаңылоонун ыктыярсыздыгы менен беттешип жатканын белгиледи.

«Биздин максатыбыз педагогикалык билим берүүнү заманбап чакырууларына ылайыкташтыруу жана анын функцияларын натыйжалуу аткарышы. Бул оордуну жеткирүү, мугалимдерди даярдоо процессинин бардык деңгээлдеринде — билим алуудан жумуш рыногуна чыгууну камтыйт», — деди ал.

Учурда мугалимдерди даярдоо 12 мамлекеттик жана 11 жеке ЖОЖдо жүргүзүлүүдө, анда 49 827 студент педагогикалык адистиктер боюнча билим алууда. 2025-жылы 2 109 бүтүрүүчү гранттык негизде билим алат, ал эми 10 222 — контракттык негизде. Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан өкмөттүк чечимге ылайык 2000ден ашык гранттык орундар бөлүнгөн.

«Учурда Білім берүүнүн министрлиги билим берүү системасын реформалоо процессинин бардык катышуучуларынын өз-ара аракеттешүүсүнүн стратегиялык планы болуп табылган Жол картасын иштеп чыкты», — деп айтылат билдирүүдө.

Жол картасына төмөнкү аракеттерди ишке ашыруу кирет:

- квалификациялык рамкаларды жаңылоо;
- жалпы мектеп жана мектепке чейинки стандарттар менен макулдашылган орто жана жогорку кесиптик билим берүү үчүн жаңы мамлекеттик билим берүү стандартын иштеп чыгуу;
- педагогикалык кадрлардын жетишсиздигин жоюу;
- инклюзивдүү билим берүүнү киргизүү;
- мугалимдердин даярдыгы, кайра даярдыгы жана квалификациясын көтөрүү.

Сүрөт: www