Кыргызстанда жаңы мамлекеттик жалпы билим берүүнүн стандарты бекитилди

Кыргыз Республикасынын Министрлер Кабинети жаңы Мамлекеттик билим берүү стандартын бекитти.

Бул документ, эл аралык стандарттарга жооп берүү жана коомдун сапаттуу билимге болгон талаптарына ылайык турган улуттук жалпы билим берүү системасын түзүү максатында иштелип чыккан. Ал глобалдык атаандаштыкты жогорулатууга, ошондой эле өлкөнүн социокультуралык мурастарын сактоо жана өнүктүрүүгө багытталган.

Бекитилген мамлекеттик стандарттарды төмөнкүдөй компоненттери камтыйт:

- социалдык кепилдиктерди камсыз кылуу жана бирдиктүү билим берүү мейкиндигин сактоо; бардык билим берүү уюмдары үчүн негизги билим берүү пландарын, предмет стандарттарын, билим берүү программаларын жана окутуу-методикалык комплекстерди түзүү;
- жалпы билим берүүнүн бардык деңгээлдеринде билим берүү стандарттарынын жана программаларынын улантуулугу; билим берүүнүн сапатын башкаруу;
- Кыргызстандагы жалпы жана орто билим берүү жөнүндө документтердин эквиваленттүүлүгүн белгилөө;
- бул стандартты ишке ашырган билим берүү уюмдарына жана педагогикалык кадрларды даярдаган баштапкы, орто жана жогорку кесиптик билим берүү уюмдарына болгон талаптарды аныктоо үчүн негиздерди түзүү.

Жалпы билим берүү мекемелери үчүн билим берүүнүн төмөнкү даражалары боюнча негизги билим берүү планы (НБП) иштелет:

– баштапкы жалпы: 1–6-класстар;

– негизги жалпы: 7–9-класстар;

– орто жалпы: 10–12-класстар.

Жеке билим берүү жетишкендиктерин жана окуучулардын прогрессин баалоо үчүн үч баалоо форматы колдонулат: диагностикалык, формалоочу (формативдик) жана жыйынтыктоочу.

Башталгыч класстарда (1ден 3-класска чейин) баалоосуз ыкма иштейт, анда жетишкендиктер сапаттык мүнөздөмөлөр менен бааланат, бул педагогдорго эң ылайыктуу окутуу ыкмаларын тандоого мүмкүнчүлүк берет. Бул учурда, только сапаттык сүрөттөлгөн баа оозеки же жазуучу formaда кабыл алынат. Баалоого кирбегендер: окуучунун жумуш темпи, жеке сапаттары жана психикалык процесстердин өзгөчөлүктөрү, мисалы, эс, көңүл буруу жана кабыл алуу.

4-6-класстарда баллдык система киргизилет, бул академиялык жетишкендиктерди аңдап, аларды независимде баалоо изилдөөлөрүнүн натыйжалары менен салыштырууга мүмкүндүк берет. Бул ошондой эле окуучулардын кийинки билим берүү деңгээлине даярдыгын аныктоого жардам берет.

7-12-класстарда критериалдык баалоо системасы колдонулат, бул окуучулардын билим берүү натыйжаларына карата прогрессти аныктоого жана ички мотивацияны стимулдаштырууга багытталган. Бул система, ошондой эле, өзүн-өзү баалоо жана бири-бирине баа берүүнүн көндүмдөрүн өркүндөтүүгө жардам берет.

12-классты аяктагандан кийин жыйынтыктоочу баалоо жүргүзүлөт, форматы жана мазмуну профилизацияны эске алат. Окуу жана бүтүрүү экзамендери боюнча финалдык баллдар профиль предметтери боюнча职业教育机构ына кирүүдөн мурун жыймаланат.<{full}>